PALAVRA-CHAVE BUSCADA
47 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Ideb: Ensino Médio avança, mas é preciso cautela
- 13/10/2020
- Em Debate
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de aprovação aferida pelo Censo Escolar) e o desempenho em Língua Portuguesa e Matemática (avaliado pela prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica - Saeb). Em termos de aprendizagem, expressa pela nota da prova do Saeb, o Brasil conseguiu se recuperar da queda apresentada entre 2011 e 2013, tendo o maior crescimento de sua série histórica. Atingiu em 2019
O que fazem as escolas que dizem que fazem educação ambiental?
- 2007
- CEDOC
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O volume apresenta os resultados de pesquisa realizada em duas etapas sobre a realidade da Educação Ambiental nas escolas de ensino fundamental brasileiras. Iniciada em 2005, a pesquisa partiu de uma constatação: a “universalização” da Educação Ambiental. A análise dos dados coletados, entre 2001 e 2004, pelo Censo Escolar do Inep buscou extrair
Número de jovens que abandonou ensino médio cai 90% em 9 anos no ES, aponta Censo Escolar
- 13/12/2017
- Radar de Imprensa
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O número de jovens que abandonou o ensino médio público caiu 90% no Espírito Santo, entre os anos de 2008 e 2016, segundo dados do Censo Escolar. No Brasil, a redução foi menor: 51%. Em 2008, segundo a estimativa Censo, 15.426 jovens abandoram o ensino médio nas escolas públicas do Espírito Santo. Nove anos depois, em 2016, o número foi de 4.650. Levando
Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas
- 03/10/2023
- Em Debate
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questão nas escolas de Ensino Fundamental brasileiras. Iniciada em 2005, a pesquisa partiu da constatação da universalização da educação ambiental. Dados do Censo Escolar mostravam que, em 2001, somente 61,2% das escolas declararam trabalhar com essa questão, mas, em 2004, esse percentual já era de 95%. Então, foi realizada uma análise qualitativa com 418 escolas
As metas escolares do Ideb: uma proposta alternativa de cálculo
- 12/2016
- CEDOC
- Texto
O artigo propõe uma nova metodologia de cálculo das metas do Ideb. A principal justificativa é a constatação de que tais metas, como são calculadas, levam em conta apenas dados de fluxo e desempenho aferidos em um único ano (2005), segundo os dados do Censo Escolar e da Prova Brasil. Tampouco se considera explicitamente o índice socioeconômico (ISE) médio
Sobre a redução das matrículas no Ensino Médio regular
- 09/2009
- CEDOC
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a partir de dados do Censo Escolar da Educação Básica e da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD).
Eficiência na provisão de educação pública municipal: uma análise em três estágios dos municípios brasileiros
- 06/2013
- CEDOC
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Analisa a eficiência dos municípios brasileiros na gestão educacional, considerando o processo de descentralização na década de 90, cruzando dados da Prova Brasil (2005) e de outros mecanismos de medição e controle. Os resultados apontam que, em relação a impactos demográficos, políticos e de recursos não há uniformidade sobre a eficiência da gestão
Políticas de educação profissional para pessoas com deficiência
- 20/04/2011
- CEDOC
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A pesquisa examina as razões pelas quais a educação para as pessoas com deficiência tem sido oferecida por um sistema diferenciado de escolarização, especialmente no que diz respeito à formação para o trabalho e conclui que os processos de exclusão ou de uma inclusão precária, instável e marginal da pessoa com deficiência na organização social e escolar são
‘As falas do ministro têm feito um buraco no meu coração’, diz mãe de duas crianças cegas, sobre Milton Ribeiro
- 26/08/2021
- Radar de Imprensa
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de materiais e acessibilidade." Por lei, todas as escolas comuns são obrigadas a aceitar a matrícula de alunos com deficiência. O Censo já reflete essa tendência: em 2005, 77% deles estavam ainda em classes ou escolas especiais. Na última edição, de 2020, o índice caiu para 13,5% (a maior parte - 86,5% - passou a estudar no mesmo espaço que os demais alunos
Análise de Imprensa - Especial Ideb - Setembro de 2020
- 30/09/2020
- Radar de Imprensa
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e matemática apuradas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e as taxas de aprovação extraídas do Censo Escolar. A partir do resultado do Ideb, pode-se observar como evolui a qualidade da educação nas etapas do ensino fundamental (I e II) e do ensino médio, por diferentes ângulos: geográfico (município, estado/DF, região e Brasil); por dependência
Nenhum estado cumpre meta de qualidade no ensino médio, mostra Ideb 2017
- 03/09/2018
- Radar de Imprensa
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federativas em provas oficiais e padronizadas de português e matemática (que compõem o Saeb, Sistema de Avaliação da Educação Básica) e no rendimento escolar (taxa de aprovação, ou seja, o porcentual de estudantes que passaram de ano, fornecido pelas escolas e constante do Censo Escolar). O Ideb tem uma escala de 0 a 10 e quanto mais alto o número, melhor o resultado
Análise de imprensa - Fevereiro de 2018
- 01/02/2018
- Radar de Imprensa
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, matéria publicada no Nexo Jornal. Novas tecnologias e a inclusão escolar O Censo Escolar do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), realizado em 2015, constata que o número de alunos deficientes no ensino regular aumentou 6,5 vezes em 10 anos: de 114.834, em 2005, para 750.983 em 2015. Novas tecnologias estão sendo
Estamos falhando na educação de nossos jovens e adolescentes
- 21/03/2024
- Radar de Imprensa
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falhando em garantir que alcancem a linha de chegada no tempo previsto. Estudo da Fundação Itaú divulgado no dia 18 mostrou que metade dos estudantes não terminam o ensino fundamental até os 15 anos de idade. No ensino médio, só 4 a cada 10 concluem a etapa na idade certa. O estudo usou dados longitudinais do Censo Escolar para criar um indicador da trajetória
Atraso escolar é maior quando há mais professores fora da área de formação
- 20/05/2019
- Radar de Imprensa
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Os dados do Censo Escolar 2016 mostram que quase um quarto dos professores do ensino médio brasileiro não possuía formação superior compatível com as disciplinas que lecionava. No caso de sociologia e filosofia, o total de docentes sem formação na área chegava a 84% e 75%, respectivamente. Em que medida isso interfere no aprendizado do aluno? Como afeta
Da creche ao ensino médio, só 17% dos brasileiros estão em escolas particulares
- 16/08/2022
- Radar de Imprensa
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que pagam para estudar nesses níveis escolares, apenas 17,1% do total. Esses números são os mais recentes, de 2021, segundo o Censo Escolar. Essa realidade, contudo, é histórica no Brasil. Ainda que as crises financeiras dos últimos dos anos, e agora a pandemia de Covid, possam ter interferido na opção de famílias por escolas pagas ou gratuitas, a proporção
Quase metade dos estudantes brasileiros não termina o Ensino Fundamental na idade certa
- 18/03/2024
- Radar de Imprensa
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matinal exclusivo Assinar Inscreva-se A pesquisa utilizou da base de dados do Banco Longitudinal do Censo Escolar e criou quatro categorias para permitir as análises ao longo da trajetória escolar, sendo: trajetória regular: representa o aluno que ingressou na idade certa na escola, progrediu a cada ano e concluiu todas as etapas de ensino. Essa é a trajetória
Região Nordeste avança e Sudeste empaca em oportunidades da educação
- 20/10/2021
- Radar de Imprensa
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, por exemplo, são responsáveis por quase metade dos 500 municípios que avançaram no indicador. Ao todo, o Nordeste reuniu 70% dos municípios que mais tiveram crescimento no Ioeb. Já o Sudeste tem apenas 11% das cidades com os maiores crescimentos. No Sul, são apenas 9%. Para chegar ao Ioeb 2021, foram usadas informações do Censo Escolar e do Ideb (Índice
O que as novas tecnologias podem fazer pela educação inclusiva
- 20/02/2018
- Radar de Imprensa
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que andam sendo utilizadas em salas de aulas regulares para promover a inclusão dos alunos com necessidades diversas. A inclusão escolar de alunos deficientes no ensino regular tem crescido no país. O Censo Escolar do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), realizado em 2015, constata que o número de alunos deficientes
Inep republica microdados da educação básica em modelo simplificado; mudança compromete análise de desempenho de alunos, diz ex-diretora
- 01/04/2022
- Radar de Imprensa
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que os documentos divulgados não podem ser considerados "microdados". "Microdados é você chegar na unidade de observação", explicou ele. "Uma unidade de observação do Censo Escolar são os alunos. Ali no Censo Escolar da Educação Básica eu vou olhar características dos alunos, que é quem é atendido pelo sistema da educação básica. Vou olhar, por exemplo, questões específicas
Pandemia faz mais de 650 mil crianças não serem matriculadas no ensino infantil
- 31/01/2022
- Radar de Imprensa
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Durante a pandemia da Covid-19, o número de matrículas de crianças no ensino infantil reduziu 7,3%, o que representou 653 mil crianças a menos no ensino infantil entre 2019 e 2021. Os dados são do Censo Escolar, feito pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), divulgados nesta segunda-feira (31). Desde 2005, o país registrava